农村小学语文教学中学生朗读能力的培养初探

张艺强

《文渊(小学版)》 2021年03期

广州市从化区鳌头镇高平小学 广东 广州 510945

一篇文章在经过多次的阅读之后自然而然就能理解其中的意思；朗读是小学教学中的重点，是提升学生学习能力的方法，也是学生对课文进行理解和体会感情的重要方法；可以用正确和流利以及带有感情的朗读是语文教学中的主要任务；所以在小学语文教学中语文教师要重视培养学生的朗读能力，以此为基础提升学生的语文素养；然而在农村教学中，小学生的语文水平低，普通话不标准是培养阅读能力中的重点问题；本文通过对当前语文阅读教学中如何提升小学生的朗读能力进行了分析和探讨。

农村地区；小学语文；培养策略