摘 要：
在小学数学教学过程中，教师要注重采取有效的措施，提高教学活动的有效性，构建高效化的课堂教学模式，而在这样一个信息技术时代，信息多媒体技术辅助教学已经给我们带来越来越多的惊喜。因此，我们要考虑从信息技术的角度去构建高效化的小学数学课堂，找到有效的作用途径，从而让我们的教学效果进一步得到提升。小学数学这门学科有其独特的知识架构体系，对于不同年龄段的学生来说，可能也有着不同的难易程度，所以小学数学教师要综合数学学科的特点和学生认知发展的特点来进行教学的设计，但是信息技术可以在其中发挥很好的促进作用，让小学生在抽象的数学知识面前能够更加积极主动，也能够发现数学这门学科的可爱之处。
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