幼儿园小班绘本课程游戏化教学分析

张艳

《文渊(小学版)》 2021年03期

南京市江宁区东方龙湖湾幼儿园 江苏 南京 210000

本文首先阐述幼儿园小班绘本课程游戏化教学的实施价值，其次阐述了绘本教学实施现状，最后总结了几点幼儿园小班绘本课程游戏化教学的实施策略，主要包括合理设计游戏化活动、调动幼儿主动性和参与性、加强生活化情境的创设，通过不断分析旨在促进绘本课程与游戏化教学的紧密融合，使之成为协调统一的有机整体，仅供参考。

幼儿园；小班绘本；游戏化教学