如何提高班集体的凝聚力、向心力

许礼芹

《文渊(小学版)》 2021年03期

泰安市泰山区省庄镇中心小学 山东 泰安 271000

通过多样化的教学设计模式的能够引导学生营造良好的班级凝聚力和向心力，从而有效地帮助学校更好的实施素质教育的同时提高学生们的学习兴趣爱好。良好的教育贯穿着教学和学生生活的多个方面，对小学阶段学生的道德行为发展等方面具有重要的导向作用。再提高班级凝聚力和向心力的过程中教师对学生的行为发展具有潜移默化的作用。一个良好班集体的班风作为教师的基本教学工作具有重要的意义，因此，本文通过多方面来对教师如何能够更好的提高班集体的凝聚力和向心力进行探究。

小学班集体；凝集力；向心力；提高策略