探析小学数学教学中如何激发数学兴趣

赵完香

《文渊(小学版)》 2021年03期

山西省岚县红旗小学 山西 岚县 033599

小学数学文化课程能够有效地激发学生学习的兴趣，增强他们自身的理解能力以及运用能力。小学数学老师可以在小学数学课堂及学生平时的生活中开展数学文化的有效渗透，就必定会吸引到越来越多学生的注意力，从而为学生将来的进步和发展打下牢固的基础，也为其后续的学习创造有利条件。

小学数学；激发兴趣；策略探讨