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张润润
《文渊(小学版)》 2021年03期
临钢小学校 山西 临汾 041000
在新课程改革的指导方针下,合作学习成了小学语文课堂教学中的重要工作。小学阶段是学生语文的起步阶段,基础知识与行为习惯通常会影响着孩子的一生。通过对以往小学语文教学的研究,发现在课堂中开展小组合作的教学模式,能更好地帮助学生理解并掌握相关的语文知识。本文就如何进行小学语文课堂教学中的有效合作来分析,研究探讨教学中的重点、难点、热点问题。
小学语文;教学;有效合作

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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