构建生本课堂，提升小学数学教学质量

杨玉凤

《文渊(小学版)》 2021年03期

吉林省长春市榆树市新立镇青顶中心小学校 吉林 长春 130400

教育随着新时代的发展不断变革，“以生为本”教育理念的贯彻使得学生主体性地位在课堂教学中日益凸显。生本课堂的构建对学生更好的吸收数学知识起到良好促进作用，生本课堂也是更好开展小学数学教学、提升教学质量的基础和保障。为此，本文结合小学数学教学实际详细阐述了构建生本课堂的意义以及生本课堂背景下如何提升小学数学教学质量。

生本理念；小学数学课堂；教学质量