信息技术支持下小学教师专业能力精准化培训的实践探索

李瑞雪

《文渊(小学版)》 2021年03期

梅州市梅江区风眠小学 广东 梅州 514071

在新课改的要求下，要提高小学教师的专业能力，不仅需要教师提前备课，准备学案，还要适当的利用自己的专业知识提高教学的有效性，让学生对课堂知识有更加深刻的了解。传统的教学模式已经适应不了时代的发展，这就需要教师做出改变，首先改变自己的教学观念，时刻注重学生的学习情况，使用信息技术教学，增加专业知识。本文，笔者就信息技术支持下小学教师专业能力精准化培训展开了深刻的讨论。

信息技术；小学教师培养；精准化培训