探究“以学生为中心”的高职英语课堂教学模式

张艳

《文渊(小学版)》 2021年03期

湖北职业技术学院公共课部 湖北 孝感 432000

通过构建以学生为中心的高职英语课堂，不仅可以有效转变高职学生对英语课程的厌学情绪，让他们从被动学习转变为主动学习状态，而且还能够进一步突出职业教育的实践特色，帮助高职英语课程更加顺利地达成教学目标。为此，本文基于高职英语的教学现状，有针对性地列举了几点教学建议，供参考。

以生为本；高职英语；教学改革