互动教学在小学数学高年级教学中的应用探讨

弓利权

《文渊(小学版)》 2021年03期

和林格尔县公喇嘛小学 内蒙古 呼和浩特 011500

数学是小学阶段学生学习的重点内容，通过数学知识的深入学习，能够促进学生理解能力以及独立思考能力的全面提高，对学生的成长及发展具有重要的促进作用。小学数学教师应转变传统的灌输式教学方式，加强与学生之间的互动交流，为学生提供足够的独立思考的空间，促使学生积极参与数学知识的学习，才会使教学质量不断提高。

互动教学；小学数学；高年级；应用