议小学英语教师构建有效课堂的教学方法

吴薇

《文渊(小学版)》 2021年03期

吉林省长春市朝阳区北安小学 130000

作为小学阶段培养和提升学生语言能力以及口语表达能力的重要学科，小学英语教学工作的开展是否有效成了当前小学英语教师需深入探讨的课题。在小学英语教学中，教师应基于学生兴趣培养来进行有效教学方法的优化，以实现学生主体地位的发挥和学生英语学习水平的提升，从真正意义上实现小学英语课堂教学有效性的提升和学生综合能力的发展。

小学英语；有效课堂；教学方法