摘 要：
分层教学法是初中英语教学中常见的授课形式，因为对于学生群体来说，本身就具有差异性，学生的基础、兴趣爱好、认知能力都不同，所以在学习英语时容易产生各种问题，影响了学生的共同进步和发展。而要想减少学生之间的差距，避免在班级中存在“两极化”现象，教师就要利用分层教学法，让学生能够在这一学习背景下主动学习，让成绩较差的学生逐渐跟上教学的授课节奏，而学习成绩较好的学生，也将会有更多的时间探究创新。因此，本文将围绕分层教学法在初中英语教学中的应用为主题来展开分析，通过详细了解在初中英语教学中应用分层教学法的价值，再提出促进应用分层教学法的可行性对策。
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