思维导图在小学中段语文教学中的应用

蒙玉中

《文渊(小学版)》 2021年03期

广西靖西市第二小学 广西 靖西 533800

小学阶段学生的思维仍以具体形象思维为主，因此抽象的内容学生在理解上存在一定的难度。而思维导图则可以将抽象内容具体化、形象化，帮助学生更好的理解知识点，从而有效提升小学语文教学质量。基于此，本文就以小学中段语文教学中思维导图的具体运用进行探究。

思维导图；小学语文；中段