解读高中语文校本活动课的实践与思考

张瑞娟

《文渊(小学版)》 2021年03期

广州市南沙大岗中学 广东 广州 511470

本文主要以高中语文校本活动课的实践与思考为重点进行阐述，结合高中语文校本活动课的实践重要性为主要依据，从结合学生的认知规律对文本进行编纂、结合区域特点展现具有特色的语文课程、通过学校特色展现具有特色的语文校本活动课程、通过各种资源展现具有特色的语文活动课程这几方面进行深入探索与研究，其目的在于提升学生的语文综合素养和能力。

高中语文；校本活动；课程实践