摘 要：
新课标中提倡自主、合作与探究的教学方式，要求学生在自主思考的基础上展开合作交流，共同寻找问题的答案，同时发现新问题、解决新问题。数学相对于语文等文化科目而言比较抽像，学生要对高度概括的数学概念以及性质定理和公式法则展开相应的分析、推理、类比与判断总结等，要对数学思想进行深入的理解与运用等。而合作教学模式下，学生们要想在合作交流中清晰直观地描述、解释数学知识和分析与解答数学问题，就要加强自主思考分析，然后清晰流畅地与小伙伴分享交流，进而才能以多元化的思维来构建知识内容。因此教师要运用多样化的教学方法，调动学生数学探究的主观能动性，从而在提升学生数学能力的同时提升课堂教学质量。
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