仁爱无限，金石为开——浅析如何转化学困生

谭怡

《文渊(小学版)》 2021年03期

广东省茂名市高州市根子镇根子中心学校 广东 茂名 525000

在农村小学，大部分学生家长外出打工，缺乏对子女的管教，学生的自控、自觉能力差，上课不专心，学习怕苦怕累，基础越来越差，造成学困生越来越多，如何转化学困生的问题是我们农村小学教师迫切需要解决的问题。仁爱无限，润物无声，金石为开！我一直在农村小学担任班主任工作，不断探索转化学困生的途径，并在实践中收到比较好的效果。下面我就五个方面谈谈体会，以起抛砖引玉的作用。具体做法是：一、建立档案，查找原因；二、解开心结，建立信心；三、拟定目标，师生帮扶；四、家校结合，步调统一；五、坚持不懈，金石为开

学困生；转化仁爱