小学语文主题阅读内涵与教学模式的探讨

张丽云

《文渊(小学版)》 2021年03期

湖南省东安县舜德学校 湖南 永州 25900

阅读不仅能够提高学生的身心修养，带来巨大的精神享受，还能够帮助学生养成阅读的好习惯，培养学生的阅读耐心。尤其是在小学时期，通过主题式的教学模式，教师可以帮助学生尽快入情其中，抓住文章主旨。因此本文将以主题式阅读为基础，分析我国小学语文主题阅读的内涵，提出主题式阅读教学的相关策略，希望能够为相关的教育工作者提供一些参考和帮助。

小学语文；阅读主题教学；模式