摘 要：
高阶思维是指发生在较高认知水平层次上的心智活动或认知能力，具体包括创新能力、问题求解能力、决策力和批判性思维能力等。英语课程承担着培养学生基本素养和发展学生思维能力的任务。英语阅读活动又是培养学生思维能力以及英语素养的重要途径，高效的阅读活动，既能够引导学生加强对基本词汇语句段落的分析、推理、判断与总结，还能够引导学生经历记忆、理解、应用、分析、评估与创造等一系列的思维过程，因而是培养学生高阶思维的重要途径。因此教师要将对学生高阶思维能力的培养融入具体的英语阅读教学活动中，从而全面提升学生的英语素养。
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