首页 > 文渊(小学版) > 2021年第03期 > 浅谈如何在小学信息技术教学中开展创客教育

  • 浅谈如何在小学信息技术教学中开展创客教育

    作 者:

    孙连柱

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2021年03期

    单 位:

    辽宁省大连市金州区三十里堡第一小学 辽宁 大连 116103

    摘 要:

    创客教育中的“创客”,一词源自英语单词“Maker”,原意是指“制造者”。现在,创客用于指代利用网络、3D打印以及其他新兴科技,把创意转换成现实,勇于创新的一群人。当创客精神与教育相遇,“创客教育”便诞生了。创客教育集创新教育、体验教育、项目学习等思想为一体,契合了学生富有好奇心和创造力的天性。对教育者来说,创客精神与学生旺盛的求知欲和“在实践中教学”的教育思想不谋而合

    关键词:

    编程思维;做中学;合作交流

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