探讨小学五年级数学分层教学的实施方法

陈丽

《文渊(小学版)》 2021年03期

江西省吉安市安福县横龙中心小学 江西 吉安 343200

数学知识的研究对于促进学生未来发展是极为重要的，学生在学习数学知识的时候可以提升自身的逻辑思维能力，在实际生活中也可以积极使用在学校环境中掌握的数学解题技巧解决日常生活中存在的问题。同时，数学知识的研究也能够让学生更好地培养认真严谨的态度。为此，数学教师在制定教学计划的时候需要进行多角度的思考，将宝贵的教学经验和崭新的分层教学手段进行充分融合，这样能够切实挖掘全班学生在数学领域的潜在能力，让不同学习能力的学生都可以在原先的基础上得到数学能力的提升。

小学教学；数学课堂；分层教学