巧借信息技术提升小学道德与法治课堂效率

杨林

《文渊(小学版)》 2021年03期

重庆市铜梁区庆隆镇长石小学 重庆 402560

在素质教育的背景下，国家越来越重视小学生的思想品德和法制教育。随着信息技术在教育行业的普及，其已经逐渐成为提升小学道德与法治观念的重要工具。本文从宏观层面的教育引导、引入翻转课堂模式、建立网络教学课堂以及利用多媒体进行法律生活体验教学几个方面对通过信息技术提升小学道德与法治课堂效率的策略进行了分析。

信息技术；小学道德与法治；教学