基于新课程背景下小学数学有效教学的研究分析

王 辉

《文渊(小学版)》 2020年09期

吉林省辽源市龙山区福镇路小学校 吉林 辽源 136200

随着新课程改革举措的深入贯彻落实，各个阶段的教学改革也在全面推进。新课程改革背景之下的小学数学教学也在积极探索提升其教学效果和质量的策略，本文针对目前新课程改革之下小学数学学科提升教学有效性的对策的分析探究，以充分促进学生综合全面发展。

新课程；小学数学；有效教学；策略