活动化教学在小学数学教学的应用

杜敏

《文渊(小学版)》 2020年12期

贵州省黔西县第七小学 贵州 黔西 551500

小学阶段的数学学习任务,应当注重对于学生学习能力和学习兴趣的培养,然而在传统的教学模式中,教师往往更加注重对于学生学习成绩的提升而忽视了对课堂学习氛围的营造.这样的教学方法忽视了学生在小学阶段的思维模式成长,也不利于在今后的学习过程中养成良好的学习习惯.因此在实际的教学过程中,教师应当开展多元化的教学方法来提升学生的学习兴趣,激发学习热情,随着活动化教学模式在小学数学中的应用与发展,教师能够通过正确的引导,来培养学生在学习过程中的积极性,从而有助于学生养成良好的学习习惯.

活动化教学;小学数学;学习兴趣