浅谈多媒体在小学语文教学中的运用

李馨

《文渊(小学版)》 2020年12期

江西省龙南市龙洲小学 江西 龙南 341700

在小学语言教学中,有的多媒体课件一味地渲染颜色和动画效果的声音,让小学生炫目,让学生在课堂上变得新鲜,这使得小学生的注意力很难专注于最基本的多媒体课件在语言和能力培训方面是非常不利的.我听过一节小学低年级的识字课教学.在这个课堂上,教师使用的多媒体课件没有发挥预期目的的教学效果.教师设计了每个词都是一个动画秀.这个原创是好的,但每次动画都非常凌乱,加上一个单一的形式,这很难让他们在课堂学习中集中注意.因此,掌握多媒体应用的"程度"也很重要.

语文教学;多媒体技术;应用