小学低年级硬笔书法教学策略研究

谭国强

《文渊(小学版)》 2020年09期

深圳市龙岗区坂田实验学校 广东 深圳 518000

硬笔书法是中华民族千百年文化的传播载体，加强小学低年级学生的硬笔书法教学研究，具有深远的教育意义。本文从小学低年级硬笔书法教学现状分析着手，阐述了加强小学低年级硬笔书法教学的重要意义，并对小学低年级硬笔书法教学对策探究提出了有效建议。

小学；低年级；硬笔书法