小学低年级语文游戏教学设计与实施探究

黄丽珍

《文渊(小学版)》 2020年09期

广东省惠州市博罗县石湾里波水小学 广东 惠州 516127

课程教学改革的步伐不断加快，对小学低年级语文教学提出了许多新的要求。小学低年级语文教学是许多语文教师十分困扰的问题，其原因在于低年级学生认知能力较差，课堂上难以长时间集中注意力，教师传授的知识吸收能力较弱。将游戏教学引入小学语文课堂，不仅可以迅速地把学生代入学习角色，有利于调动他们良好的学习情绪，而且可以拉近师生之间的距离，使教学更有针对性。为此，本文就语文游戏教学的相关问题与策略展开了探讨。

小学低年级语文；游戏教学；实施策略