浅谈如何提高"小组合作学习"的有效性

尹岚

《文渊(小学版)》 2020年12期

四川省成都市龙泉驿区实验小学校 四川 成都 610100

《新课程标准》倡导"自主、合作、探究"的学习,课堂上大家都在尝试或积极准备尝试转变传统的教学方式,构建"小组合作"的学习方式,但是,许多课堂中的"小组合作"搞得轰轰烈烈、却缺少充分利用小组合作学习提高教学效率的方式.因此笔者在原因分析的基础上,进行了如何提高"小组合作学习"有效性的尝试,并且制定了改革措施.

小组;合作;有效课堂