运用思维导图启迪学生思维——小学数学教学中思维导图的应用举例

谢凯莉

《文渊(小学版)》 2020年09期

宜春市万载县潭埠镇中心小学 江西 宜春 336100

思维导图是指一种可以将抽象知识具体化、形象化的教学方式，思维导图在小学数学课堂教学中有效运用可以启迪学生思维，优化学生知识结构，提高学生数学学习能力。为此，本文分析小学数学教学中应用思维导图的价值，探究其教学应用案例。

思维导图；小学数学；应用举例