利用微课资源 提升小学高年级语文教学质量

李胜男

《文渊(小学版)》 2020年09期

云梯畲族乡中心小学 安徽 宣城 242300

微课是当前较为成熟的教学模式，对提升教育质量起到积极作用，是教育信息化发展的重要形式，在小学高年级语文教学中对微课资源进行科学的运用，能够有效提升教学活动效果，提升课堂授课吸引力，有效适应农村地区教育环境，实现对教育资源的优化。本文通过对微课进行详细阐述，深入分析微课对语文教学的重要作用，结合微课实际运用中存在的问题，探讨科学的微课运用策略，有效提升语文教学效果，为学生语文素养的培养提供有效支持。

微课；小学高年级；语文；教学质量