小学数学教学中激发学生兴趣的措施探讨

邓 琳

《文渊(小学版)》 2020年09期

宜春市上高县徐家渡镇中心小学 江西 宜春 336412

小学生的年龄相对较小，课堂上的学习态度很容易受到自身兴趣的影响。本文从优化教学态度、丰富教学资源、创设生活情境等多个角度出发，详细阐述小数学教学中激发学生学习兴趣的具体路径。

小学数学；学习兴趣；教学探究