促进小学语文课堂多向互动方法的研究

杨彩霞

《文渊(小学版)》 2020年12期

广西玉林市玉州区金港小学 广西 玉林 537000

小学语文教学是教育的基础,是教学过程中的重要组成.小学是学生为日后学习打下基础的重要阶段,所以,在小学语文教学中,教师要注重基础知识以及良好学习习惯的培养.在教学中,运用互动式教学模式,增加师生互动,体现学生在教学中的主体地位,注重学生自身发展,培养学生自主学习能力,激发学生学习兴趣,使课堂教学的实施更高效.基于此,本文将对促进小学语文课堂多向互动的方法进行研究.

小学语文;多向互动;互动方法