情感教育在小学班主任管理中的实践策略

宋文英

《文渊(小学版)》 2020年12期

广西玉林市兴业县北市镇院垌小学 广西 玉林 537000

随着我国新课程改革的日益推进,小学班主任在进行班级管理工作时应该主动转变管理理念,并通过各类有效手段加强对优秀班集体的打造,并于实际管理实践中引导学生在学习中逐渐培养正确的人生观、价值观,这对于学生今后的学习和成长来说有着重要的意义.

情感教育;小学;班主任管理;实践策略