高中化学单元教学设计策略研究

马兰芳

《文渊(小学版)》 2020年12期

广西百色市靖西市靖西中学 533800

在新课程改革的背景下,老师应该以学生为教学主体,实行单元教学策略,进而有效培养学生的核心素养,提升教学质量,明确的要求教师在设计单元教学时,要注重化学知识,循序渐进的进行单元教学设计,结合生活实际,引导受学生进行化学实验,设置单元检测题,让学生以自学的形式完成单元题,提高其学习的效率.文章围绕高中化学单元教学设计策略来展开研究.

高中化学;单元教学;策略