翻转课堂构建小学道德与法治趣味课堂的思考

张昌仁

《文渊(小学版)》 2020年12期

隆林各族自治县新州第一小学 533400

新课改背景下趣味课堂的构建成为提高教学质量的重要方式.因此,教师需改变传统教学模式,跟随时代的变化创新教学理念,借助新颖的教学方法提高课堂教学趣味性,完成素质教育的教学目标.本文结合本人工作经验对翻转课堂在初中道德与法治高效课堂中的构建策略做出简要的分析.

道德与法治;翻转课堂;教学优势;教学策略