首页 > 文渊(小学版) > 2019年第12期 > 高中物理实验教学的改进路径

  • 高中物理实验教学的改进路径

    作 者:

    朱北海

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2019年12期

    单 位:

    江西省赣州市瑞金第二中学 江西 赣州 342500

    摘 要:

    高中物理是学生在原有物理知识储备与认知结构的基础上,通过接触学习进阶物理知识概念,并应用其处理相关问题,不断深化物理观念,完善自身物理思维的基础课程.在新课程推进落实地驱动下,对学生学科素养培养工作愈发重视,实验教学作为综合培养学生各项物理学习能力的教学内容,其在实际教学中的优化途径,成为相关教师当下重点关注的问题.

    关键词:

    高中;物理;实验教学

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