高中物理实验教学的现状及对策

李 刚

《文渊(小学版)》 2020年09期

广东省江门鹤山市鹤华中学 广东 江门 529000

目前高中物理实验教学中存在教学模式单一、学生缺乏实操机会、实验课程评价不合理的问题，面对这些问题需要物理教师应紧跟时代潮流，创新实验教学新模式，增加学生接触实验的时间，才能改善物理实验教学质量。

高中；物理实验；教学现状；改善策略