翻转课堂应用于初中英语教学中的实践探索

郭睿

《文渊(小学版)》 2019年12期

临江市外国语学校 吉林 白山 134300

英语是教学课程中的重要学科,对于英语的学习会受语言环境以及文化氛围等多种因素的影响,所以学习难度非常大,学生学习英语的积极性受到抑制.学生对学习英语没有了兴趣,不能积极主动学习,主体作用难以发挥,难以提升学生的英语素养和学习能力.运用多媒体设备,在英语教学中开展翻转课堂教学,能够弥补英语教学上的不足,实现预期的教学目标,推动学生的综合发展.基于此,本篇文章对翻转课堂应用于初中英语教学中的实践进行研究,以供参考.

翻转课堂;应用于;初中英语教学;实践探索