浅谈如何提高高中历史教学有效性

孙俊

《文渊(小学版)》 2019年12期

西安交大韩城学校 715400

新高考背景下教师要以高考考试方向和考查内容为依托,针对性地指导和帮助学生,促进学生掌握有效的备考策略,灵活应对各种试题.教师要探究新高考的风向标,关注高考的指导思想和考向变化,做到心中有数,带领学生夯实基础,以便在高考中灵活应用.因此,为适应新时代的教育背景和条件,历史教师深度分析新高考的改革方案,灵活的调整自身的教学策略是非常重要的.

高中;历史;教学;有效性