小学数学教育中数形结合思想运用策略

武金媚

《文渊(小学版)》 2019年12期

山西省中阳县城内北街小学 山西 中阳 033400

在当前小学语数英三门课程中,学科数学广泛受到大众的重视,随着教育改革的不断深入,国家不断加强对小学数学教育的重视程度,学习数学不仅可以锻炼学生的思维能力,还可以增强学生的独创性,引导学生使用数学研究方法解决身边的问题.还可以在小学数学的课程教学中采用数形结合的思想不仅可以提高教学效率,同时还可以增加数学课程学习的趣味性,提高学生的积极性.新型的教学思维和教学方法可以引导教学内容与教学体系优化升级,促进学生综合全面发展,因此我们必须重视小学数学教育中数形结合思想的运用.

小学教育;数形结合;小学数学;运用