小学低年级作文教学的点滴体会

周丽莹

《文渊(小学版)》 2019年12期

黑龙江省牡丹江市铁岭镇中心校 黑龙江 牡丹江 157014

常言道:"万物有序".序就是事物的发展规律,只有遵循事物的发展规律—循序渐进,事情才能办好,工作是这样,学习是这样,作文教学也应该是这样.《小学语文教学大纲》中明确指出,作文是学生认识水平和文字表达能力的体现,是字词句篇的综合训练.因此,我认为小学生作文教学应从低年级起步,并结合字词句篇的教学与观察,阅读、想象等活动过程展开同步训练.

小学低年级;作文指导;语言训练