高二生物教材中多元智能的应用

孙玉梅

《文渊(小学版)》 2019年12期

山东省莱西市第一中学 山东 青岛 266600

多元智能理论是契合新课改的重要教育理论,其对于教育教学活动实施具有良好的实践指导效果,本文主要就其在高二生物教材中的应用展开了分析,希望以多元智能理论为指导来优化高二生物教学,从而有效促进学生观察、运动、逻辑与交际等多方面智能,最大程度优化高二生物教学.

高二;生物教材;多元智能