高中地理问题式教学应用探究

马美荣

《文渊(小学版)》 2019年12期

河北省唐山市丰润区第二中学 河北 唐山 063000

问题式教学是当今地理教学工作进行过程中极其重要的探究模式,其核心是培养学生们对于问题的探究能力以及对于问题的识别能力,比较符合当前新课改背景下的教学工作要求,此教学方式最大的特点就是高效且灵活性强,更好地应用于不同课堂以及不同教学内容中.文章着重以地理学科为代表,深度分析问题式教学方法在实际高中阶段教学工作中的具体作用.问题式教学能优化教学难点处理方式,同时做到有针对性地培养和保证教学多元化.在具体教学工作中,主要可分为创设特定情景、进行自主探究、进行合作讨论、最终作出总结评价.

问题式教学;高中地理;应用