学校课程建设的认识与思考

李平

《文渊(小学版)》 2019年12期

平度市云山镇云山小学 山东 青岛 266000

小学课程建设应以学生的实际发展需求为基础,并适应新时期课程教学的标准,提高小学生的综合素质,强化小学生的核心学科素养.在认识学校课程建设的内容和形式时,教师也应积极分析和总结不同地区课程建设的特点,综合本区域学生的实际特点,灵活变化,积极调整,进而在突出课程教学内容有效性的同时,也优化课程建设体系的实际建设效果,为小学生的成长和发展提供更好的环境.基于此,本文针对小学课程建设的要求以及具体措施进行了进一步地分析.

小学教学;课程建设;基本要求;具体措施