核心素养本位下的小学美术教学研究

国 秀

《文渊(小学版)》 2020年09期

天津市滨海新区塘沽紫云小学 天津 300000

在素质教育不断发展的今天，小学美术的教学也无处不体现着核心素养的精神。学生在美术课程的学习中，能够不断增强对美好事物的认知水平和审美能力。但目前的小学美术课堂教学中依旧值得我们思考，包括教师自身水平的提升、对课程的设计、开展合作性学习等方面。不断地完善和改进，使之更切合核心素养的理念。这不仅需要提升教师的自身素养，也为了更好地培养学生全面的能力与素养。

核心素养；小学美术；课堂教学；审美能力