浅谈如何提高初中历史教学的有效性

周 伟

《文渊(小学版)》 2020年09期

满城区方顺桥镇第一中学 河北 保定 072150

作为一种创意性和实效性兼备的教学理论与策略体系，合作学习有利于突出学生的主体地位，使学生从被动接受知识向主动获取知识转变，从而培养学生的科学探究精神、合作实践能力和创新意识，成为新课程所倡导的崭新学习方式。

初中历史教学；合作学习