基于核心素养的小学数学教学改革研究

赵兰英

《文渊(小学版)》 2020年09期

河北省衡水市景县王瞳镇北王瞳中心小学 河北 衡水 053500

近些年来，核心素养引起了越来越多从事教育工作的专家学者的关注，对于在教育的过程中究竟要培养出什么样的人，提出了更高层次的思考。培养学生的数学核心素养需要比较长的时间，然而对于学生未来的发展来说至关重要。所以，在开展数学教学的过程中，必须在小学教学中融入数学素养核心内容，促进学生自身的学习兴趣不断提高，让学生可以在老师的引导下形成一个比较好的习惯。因此，本文将对基于数学核心素养的小学数学教学对策进行分析。

数学课程；核心素养；小学数学；教学对策