双减背景下提升小学家校共育有效性的方式研究

刘丽

Wen Yuan (Primary School Edition) 2024 No.07

通化市东昌区金厂镇中心小学校

随着新时代教育事业的蓬勃发展，家庭教育和学校教育的紧密配合、协调发展，对于促进学生全面健康成长的重要性日益凸显。本文基于双减政策对家校共育提出的新要求，从加强家校沟通、创新共育内容、丰富活动形式、健全管理机制、完善评价体系等角度入手，系统阐述了提升家校共育有效性的意义和路径。文章强调，提升家校共育有效性要坚持家校协同、面向全体、聚焦成长的理念，遵循教育教学规律和学生成长特点，与时俱进地创新工作模式，构建起科学规范、务实高效的家校共育长效机制，不断提升家校共育质量，促进学生健康快乐成长。

双减政策；小学教育；家校共育；教育效果；教育方式