生本理念视域下初中数学分层教学模式的创新探究

张琼方

《文渊(中学版)》 2021年03期

北京第二外国语学院成都附属中学 四川 成都 611000

针对目前的教学而言,一定要不断地落实学生的主体位置,这与当前所倡导的生本理念不谋而合.要想进一步地彰显出学生的主体位置,有关的教育单位和老师就要在教学当中加大教学的创新力度,对此就会出现分层教学模式.分层教学的主要模式就是结合了学生的实际生活情况,体现学生不同差异化的成绩提升为教学目标,让学生的学习都可以得到有效地提升.对此,本文主要针对生本理念视域下初中数学分层教学模式的创新进行有效的分析和研究.

生本理念;初中数学;分层教学;创新