小学数学课堂教学生活化的相关对策探讨

牙丽琴

《文渊(中学版)》 2021年03期

广西河池市东兰县隘洞镇中心小学 广西 河池 547405

当前,伴随着我国综合教育水平的不断提升,以及对义务教育阶段的高度重视,小学数学教学发生了很大的变化.在过去的小学数学教学中,教师往往过于注重对课本上理论知识的掌握,虽然能够取得一定的效果,但是并没有达到理想的目标,很多学生对数学的学习,兴趣不高.当然,教师也深深的认识到了这一点,也在不断创新教学的方法,逐渐向课堂教学生活化去转变.本文详细的分析了小学数学教学课堂生活化存在的问题,并且提出了小学数学教学课堂生活化的对策,促进教学质量的提升.

小学数学;生活化;对策;教学课堂