小学语文教学中学生语言表达能力的培养

邓秋萍

《文渊(中学版)》 2021年03期

广西南宁市万秀小学 广西 南宁 530001

我国所使用的教材是教职人员经过不断的实践最终编订而成的.符合小学生目前思想发展趋势,在小学生的学习能力范围内,但教材内容侧重点是要培养小学生的学习发展能力主要体现着系统性、科学性以及与后续学习内容的衔接性,并不会过于强调提升学生的口语表达能力.然而在实际的学习过程中,学生的口语表达能力,理解能力是辅助学生进行教材学习的重要手段和途径之一.本文将对小学语文教学中学生语言表达能力的培养进行研究.

小学语文;语言表达能力;培养